Ну... в целом, да, все так.
Sep. 26th, 2013 12:05 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
lubeliahttp://shrodinger-cat.livejournal.com/208827.html#comments
Мы учимся третью неделю и уже приходится объяснять, что основное, что требуется - не решить задачку (у меня Ромыч нормально оперирует десятками и сотнями и на раз складывает и вычитает и, в общем, с умножением и делением тоже уже знаком) - а понять, что авторы учебника имели ввиду. Например по кривым и уродливым рисункам или по идиотски сформулированным задачам. Научиться эмулировать их мышление.
Сходим вот на следующей неделе на маткружок, посмотрим, что там.
Причем я честная мать-ехидна и объясняю ему это прямым текстам, потому что объяснять не прямым - не умею. И так, конечно, махровый нелюдь растет, а школа из него еще большего нелюдя вырастит.
Мы учимся третью неделю и уже приходится объяснять, что основное, что требуется - не решить задачку (у меня Ромыч нормально оперирует десятками и сотнями и на раз складывает и вычитает и, в общем, с умножением и делением тоже уже знаком) - а понять, что авторы учебника имели ввиду. Например по кривым и уродливым рисункам или по идиотски сформулированным задачам. Научиться эмулировать их мышление.
Сходим вот на следующей неделе на маткружок, посмотрим, что там.
Причем я честная мать-ехидна и объясняю ему это прямым текстам, потому что объяснять не прямым - не умею. И так, конечно, махровый нелюдь растет, а школа из него еще большего нелюдя вырастит.
